Hola chic@s :
Vamos a tener que usar varios métodos para que sigamos en contacto, y por eso voy a actualizar este blog antiguo , que creo os será de utilidad.
Os voy a poner tareas para estas próxima semanas, pero este blog tiene entradas anteriores que os pueden venir muy bien para repasar y recuperar contenidos anteriores.
Además ya sabéis que el blog del IES Pablo Neruda y en la plataforma moodle están colgadas todas las láminas, las de las evaluaciones anteriores y las de la tercera, en el caso de que las dejaráis en el Centro y no las tengáis en casa. Las podeis imprimir o que os sirvan de modelo si no téneis impresora en casa. El usuario y contraseña para entrar en moodle son usuario, usuario.
También tenéis enlaces a otras páginas y más blogs que os pueden venir bien.
sábado, 28 de marzo de 2020
LÁMINAS DE PRIMERO DE LA ESO (TODAS LAS EVALUACIONES)
Para que os sea más fácil encontrar las láminas de todo el curso, por si tenéis que hacer recuperaciones o repeticiones, os dejo este enlace de Drive.
https://drive.google.com/open?id=1Fv38wnlUb6GFtPw-Nt8vnbuppuKDsUWB
https://drive.google.com/open?id=1Fv38wnlUb6GFtPw-Nt8vnbuppuKDsUWB
TEMA 1. El lenguaje visual (1º ESO)
Tema 1º sm de Loreto Fernandez Cabello
Para 1º ESO. Aquí tenéis un resumen del tema 1 para que lo veáis.
Tareas para este tema:
1º Hacer un collage con logotipos y pictogramas
2º Crear un pictograma con el tema "Quédate en casa"
3º Hacer un Doodle para el logo de Google para celebrar el día que queráis
4º Hacer un cómic donde recreéis un día de reclusión en casa
ESTAS 4 ACTIVIDADES SE TENDRÍAN QUE HABER HECHO EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS (4 HORAS TOTALES), ESTÁ AVISADO POR SÉNECA.
5º Buscar información sobre Picasso, visualizar obras suyas y tomando el Guernica como referencia, hacer un collage con revistas interpretando el cuadro
ESTA ACTIVIDAD NÚMERO 5, ES PARA ESTA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL VIERNES 3 DE ABRIL (2 HORAS).
LA SEMANA SIGUIENTE, DEL 6 AL 10 ESTAREMOS DE VACACIONES DE SEMANA SANTA, POR LO QUE SI NO QUERÉIS NO HAGÁIS ACTIVIDADES NUEVAS.
Para 1º ESO. Aquí tenéis un resumen del tema 1 para que lo veáis.
Tareas para este tema:
1º Hacer un collage con logotipos y pictogramas
2º Crear un pictograma con el tema "Quédate en casa"
3º Hacer un Doodle para el logo de Google para celebrar el día que queráis
4º Hacer un cómic donde recreéis un día de reclusión en casa
ESTAS 4 ACTIVIDADES SE TENDRÍAN QUE HABER HECHO EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS (4 HORAS TOTALES), ESTÁ AVISADO POR SÉNECA.
5º Buscar información sobre Picasso, visualizar obras suyas y tomando el Guernica como referencia, hacer un collage con revistas interpretando el cuadro
ESTA ACTIVIDAD NÚMERO 5, ES PARA ESTA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL VIERNES 3 DE ABRIL (2 HORAS).
LA SEMANA SIGUIENTE, DEL 6 AL 10 ESTAREMOS DE VACACIONES DE SEMANA SANTA, POR LO QUE SI NO QUERÉIS NO HAGÁIS ACTIVIDADES NUEVAS.
viernes, 27 de marzo de 2020
TEMA 2. Elementos básicos (1º ESO)
Los elementos visuales de la expresión plástica lamina 5 y 6 from Slideshare de Mara
Aquí tenéis una presentación del segundo tema.
Lo primero que trendríais que hacer es leeros el segundo tema del libro y hacer las siguientes actividades:
1º Lámina 1 del tema del punto: utilizando un rotulador de punta fina, y haciendo sólo puntos tenéis que llegar a los mismo tonos que están en la fotocopia del zapato (si no tenéis las fotocopias, sacadla de la moodle , como os he explicado en la entrada del blog), pero para facilitar el trabajo, aquí la tenéis.
2º Lámina 2, la línea: hacemos lo mismo pero utilizando sólo líneas.(fotocopia del perro)
3º Lámina 3, los puntos: colorea esta imagen utilizando sólo puntos.
4º Lámina 4, la línea: colorea esta imagen utilizando sólo líneas.
ESTAS 4 ACTIVIDADES SON PARA LAS DOS SEMANAS DEL 13 AL 24 DE ABRIL, PARA LA VUELTA DE LAS VACACIONES, SI SEGUIMOS EN CASA.
5º Lámina 5, textura: inventa texturas y aplícalas a esta composición.
ESTA ACTIVIDAD NUMERO 5 ES PARA LA SEMANA ANTES DE FERIA, DEL 27 AL 29 ABRIL (2HORAS).
Aquí tenéis una presentación del segundo tema.
Lo primero que trendríais que hacer es leeros el segundo tema del libro y hacer las siguientes actividades:
1º Lámina 1 del tema del punto: utilizando un rotulador de punta fina, y haciendo sólo puntos tenéis que llegar a los mismo tonos que están en la fotocopia del zapato (si no tenéis las fotocopias, sacadla de la moodle , como os he explicado en la entrada del blog), pero para facilitar el trabajo, aquí la tenéis.
2º Lámina 2, la línea: hacemos lo mismo pero utilizando sólo líneas.(fotocopia del perro)
3º Lámina 3, los puntos: colorea esta imagen utilizando sólo puntos.
4º Lámina 4, la línea: colorea esta imagen utilizando sólo líneas.
ESTAS 4 ACTIVIDADES SON PARA LAS DOS SEMANAS DEL 13 AL 24 DE ABRIL, PARA LA VUELTA DE LAS VACACIONES, SI SEGUIMOS EN CASA.
5º Lámina 5, textura: inventa texturas y aplícalas a esta composición.
ESTA ACTIVIDAD NUMERO 5 ES PARA LA SEMANA ANTES DE FERIA, DEL 27 AL 29 ABRIL (2HORAS).
Tema 3. Teoría del color (1º ESO)
El color. Caracteristicas generales from Lucía Alvarez
Para este tema tendríais que empezar leyendo el tema 3 y viendo esta presentación.
Láminas:
1º Lámina 1: con témperas o el material que tengáis en casa, tenéis que hacer este círculo cromático.
Para este tema tendríais que empezar leyendo el tema 3 y viendo esta presentación.
Láminas:
1º Lámina 1: con témperas o el material que tengáis en casa, tenéis que hacer este círculo cromático.
ESTA LAMINA 1, ES PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO (2 HORAS)
2º Lámina 2: como ya sabréis lo que son los tonos fríos y cálidos, tenéis que pintar con témperas o con el material que tengáis en casa esta ilustración utilizando una gama fría o cálida. Si queréis podéis buscar otra imagen.
LA LÁMINA 2 PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO (2HORAS).
1º ESO
Esta actividad quiero que me la hagáis en la semana del 18 al 22 de mayo.
Se trata de diseñar una camiseta, partiendo de la que tenéis en este ejemplo.
Si podéis, ulitizad un formato grande(A3), y dibujad una camiseta lo más parecida a esta.
La tenéis que dividir en las mismas partes (15). En cada una de ellas, dibujad lo que se os indica. Está en inglés para que practiqueis un poco la segunda lengua.
Sed originales, creativos, y aprovechad esta actividad para que os conozca mejor. Es una información que dice mucho de cada un@ de vosotr@s.
1º de ESO. Interpretación de una obra de Botero
Vamos llegando al final del curso escolar. Un curso que ha terminado de una forma que nadie hubiera pensado, y que formará parte de nuestra historia personal, y de la " Historia de la Humanidad".
Para las últimas semanas , vamos a "INTERPRETAR" una obra de arte de un artista colombiano llamado Botero, famoso por pintar y esculpir figuras excesivamente gordas y redondeadas.
Se trata de que elijáis entre una de estos dos cuadros.
Hecho esto, dibujadlo a vuestra manera en un formato A3, y con la técnica que queráis, ponedle color.
Podéis cambiar los fondos, añadir personajes, cambiar objetos, transformar lo que se os ocurra....Porque es una INTERPRETACIÓN. ¡¡¡¡Sorprendedme !!!
Para las últimas semanas , vamos a "INTERPRETAR" una obra de arte de un artista colombiano llamado Botero, famoso por pintar y esculpir figuras excesivamente gordas y redondeadas.
Se trata de que elijáis entre una de estos dos cuadros.
Hecho esto, dibujadlo a vuestra manera en un formato A3, y con la técnica que queráis, ponedle color.
Podéis cambiar los fondos, añadir personajes, cambiar objetos, transformar lo que se os ocurra....Porque es una INTERPRETACIÓN. ¡¡¡¡Sorprendedme !!!
PARA CONSULTAR
A todos los alumnos/as os vendría muy bien para aprender y repasar todos los conceptos sobre geometría que vemos en clase, que os facilitara unas páginas buenas para ello.
Aquí tenéis unas buenas que os harán más fácil aprender los contenidos:
http://www.euskalnet.net/ibiguri/
http://www.educacionplastica.net/
Aquí tenéis unas buenas que os harán más fácil aprender los contenidos:
http://www.euskalnet.net/ibiguri/
http://www.educacionplastica.net/
fin de curso 1º de ESO
Hola a todos , a la espera de que lleguen las vacaciones , os propongo una actividad voluntaria, para terminar lo que queda del curso. Se trata de que hagáis un cartel, un graffiti, un anuncio....utilizando los elementos que os voy a proponer. Haced que sea llamativo y que sirva para concienciar a quién lo vea.
Utilizad, todo y todas las técnicas que queráis. Acompañarlo de un texto, simple tipo eslogan que ayude a que el mensaje llegue mejor.
También podéis haceros una foto recortarla , pegarla y así hacerlo más personal.
Os dejo esto para que os ayude
Utilizad, todo y todas las técnicas que queráis. Acompañarlo de un texto, simple tipo eslogan que ayude a que el mensaje llegue mejor.
También podéis haceros una foto recortarla , pegarla y así hacerlo más personal.
Os dejo esto para que os ayude
LÁMINAS DE SEGUNDO DE LA ESO (TODAS LAS EVALUACIONES)
Para que os sea más fácil encontrar las láminas de todo el curso, por si tenéis que hacer recuperaciones o repeticiones, os dejo este enlace de Drive.
https://drive.google.com/open?id=1ElZF3ID_47A9hZhGzOinuYzmZGeyKgf2
https://drive.google.com/open?id=1ElZF3ID_47A9hZhGzOinuYzmZGeyKgf2
redes modulares (2º de ESO)
LAS REDES MODULARES SON UNA APLICACIÓN MUY BUENA DE TODO LO APRENDIDO HASTA EL MOMENTO.
SE TRATA DE QUE TRATÉIS EL TEMA CON ORIGINALIDAD, Y NO COPIÉIS NADA, INTENTAD CREAR VUESTRAS PROPIAS REDES, TOMADLO COMO UN JUEGO.
Hacedlo en una lámina A3 con una cuadrícula de 2 cm cada cuadro
Esta lámina , junto con la del personaje pixelado , eran las primeras que tendríais que haber hecho en las dos primeras semanas de confinamiento.
Luz y volumen (2º de ESO)
LUZ Y VOLUMEN. Educación Plástica y Visual 2º ESO from JUAN DIAZ ALMAGRO
Para los alumnos y alumnas de 2º de ESO, os pongo esta presentación que os puede ayudar con este tema .
lámina 1ª: Volumen I (sombrear los cuerpos geométricos)
lámina 2ª: Volumen II (sombrear el torso)
Estas láminas son para hacer la semana entre el 30 de Marzo y 4 de Abril (2 sesiones de una hora)
lámina3ª: Elegir un modelo de los que os propongo y por el método de la cuadrícula, dibujar a la escala indicada y luego aplicar sombreado.
Esta lámina se hará en la semana de después de Semana Santa del 13 al 17 de Abril (2 sesiones)
Para los alumnos y alumnas de 2º de ESO, os pongo esta presentación que os puede ayudar con este tema .
lámina 1ª: Volumen I (sombrear los cuerpos geométricos)
lámina 2ª: Volumen II (sombrear el torso)
Estas láminas son para hacer la semana entre el 30 de Marzo y 4 de Abril (2 sesiones de una hora)
lámina3ª: Elegir un modelo de los que os propongo y por el método de la cuadrícula, dibujar a la escala indicada y luego aplicar sombreado.
Esta lámina se hará en la semana de después de Semana Santa del 13 al 17 de Abril (2 sesiones)
Elementos de la imagen visual (2º de ESO)
ELEMENTOS BÁSICOS DE LA IMAGEN de universidad de oviedo
Aquí tenéis una presentación para recordar los conceptos que aprendimos el curso pasado. Con ellos y una buena dosis de creatividad, teneis que hacer una composición (componer es ordenar con estos elementos) utizando varios objetos que podreis recortar de esta fotocopia .
Los podeis pegar con total libetad en un formato A3, y aplicar el color, las texturas , puntos , líneas...
Esta lámina la podéis hacer en la semana que va del 20 al 24 de Abril (2 horas)
Aquí tenéis una presentación para recordar los conceptos que aprendimos el curso pasado. Con ellos y una buena dosis de creatividad, teneis que hacer una composición (componer es ordenar con estos elementos) utizando varios objetos que podreis recortar de esta fotocopia .
Los podeis pegar con total libetad en un formato A3, y aplicar el color, las texturas , puntos , líneas...
Esta lámina la podéis hacer en la semana que va del 20 al 24 de Abril (2 horas)
El color (2º de ESO)
Tema 3. El Color. from IES Luis de Morales
Por último, recordad la teoría del color que vimos el curso pasado, y realizar las siguientes láminas:
1ª lámina: Realizar el círculo cromático (recordad que están todas las fotocopias en la plataforma moodle del IES , y que si no tenéis témperas podeis usar los materiales que tengais en casa).
Para facilitar el trabajo, aquí tenéis las láminas:
2ª Lámina. Utilizando una gama de frios y una gama de cálidos realizar esto. Coloread el fondo con frios y el animal con cálidos , o al contrario.
3ªLámina: el valor del color. Hacer la lámina de la fotocopia
4ª Lámina. Aplicando lo anterior, coloread esto, eligiendo una fila. Si no tenéis témperas, con el material del que deispongáis.
5ª Lámina : la saturación del color. Haced la lámina de la fotocopia
6ª lámina : Aplicando lo anterior, coloread esto
Estas láminas se harán en las siguientes semanas , pensad que cada una os puede tomar un par de horas, con esto casi terminaríamos el curso.
Ánimo chic@s.
Por último, recordad la teoría del color que vimos el curso pasado, y realizar las siguientes láminas:
1ª lámina: Realizar el círculo cromático (recordad que están todas las fotocopias en la plataforma moodle del IES , y que si no tenéis témperas podeis usar los materiales que tengais en casa).
Para facilitar el trabajo, aquí tenéis las láminas:
2ª Lámina. Utilizando una gama de frios y una gama de cálidos realizar esto. Coloread el fondo con frios y el animal con cálidos , o al contrario.
3ªLámina: el valor del color. Hacer la lámina de la fotocopia
4ª Lámina. Aplicando lo anterior, coloread esto, eligiendo una fila. Si no tenéis témperas, con el material del que deispongáis.
5ª Lámina : la saturación del color. Haced la lámina de la fotocopia
6ª lámina : Aplicando lo anterior, coloread esto
Estas láminas se harán en las siguientes semanas , pensad que cada una os puede tomar un par de horas, con esto casi terminaríamos el curso.
Ánimo chic@s.
2º ESO
Chic@s para terminar Mayo, quiero que hagáis esta actividad.
Se trata de diseñar una camiseta, partiendo de la que tenéis en este ejemplo.
Si podéis, ulitizad un formato grande(A3), y dibujad una camiseta lo más parecida a esta.
La tenéis que dividir en las mismas partes (15). En cada una de ellas, dibujad lo que se os indica. Está en inglés para que practiqueis un poco la segunda lengua.
Sed originales, creativos, y aprovechad esta actividad para que os conozca mejor. Es una información que dice mucho de cada un@ de vosotr@s.
Hemos llegado casi al final de un curso bastante extraño. Nunca lo olvidaremos y formará parte para siempre de nuestras vidas, porque ya es HISTORIA.
Para terminar os dejo una actividad muy bonita y relajante. En este enlace podéis conseguir azulejos de nuestro patrimonio Andaluz. Imprimid los que más os gusten. Ya los tenéis hechos, pero están elaborados con mucho dibujo geométrico.
Coloreadlos a ser posible con témperas, con los mismos tonos que se os indican , o con los que queráis.
http://tresculturas.org/actividad/me-quedo-en-casa-coloreando-mosaicos/
Para terminar os dejo una actividad muy bonita y relajante. En este enlace podéis conseguir azulejos de nuestro patrimonio Andaluz. Imprimid los que más os gusten. Ya los tenéis hechos, pero están elaborados con mucho dibujo geométrico.
Coloreadlos a ser posible con témperas, con los mismos tonos que se os indican , o con los que queráis.
http://tresculturas.org/actividad/me-quedo-en-casa-coloreando-mosaicos/
Fin de curso para 2º de ESO
Hola a tod@s:
Ya queda menos para que termine el curso, y mientras esto sucede, os propongo la última actividad, que será voluntaria, y que consiste en realizar una lámina A3 inspirada en esto que os voy a mandar, pero cambiando el corazón por un coronavirus. Añadirle color y quizás para la agenda del curso que viene alguno de vuestros trabajos aparezcan editados.
Ya queda menos para que termine el curso, y mientras esto sucede, os propongo la última actividad, que será voluntaria, y que consiste en realizar una lámina A3 inspirada en esto que os voy a mandar, pero cambiando el corazón por un coronavirus. Añadirle color y quizás para la agenda del curso que viene alguno de vuestros trabajos aparezcan editados.
LÁMINAS DE CUARTO DE LA ESO (TODAS LAS EVALUACIONES)
Aquí tenéis las láminas de todo el curso, para recuperar y repasar.
https://drive.google.com/open?id=1VBJ9iJAScp8XmnvEdcnZIJW5KMkopzRC
https://drive.google.com/open?id=1VBJ9iJAScp8XmnvEdcnZIJW5KMkopzRC
Dibujo a lápiz( 4º de ESO)
El gran libro_del_dibujo de Fernando Galarza Vejarano
Hola a todos mis niños y niñas de 4º
Que alegría comunicarme con vosotros en estos momentos tan complicados.
Ya sabéis que me he comunicad con vosotr@s por séneca, pero esto se alarga y he actualizado un poco este blog antiguo para que nos sea más fácil.
Seguiré utilizando séneca para que vuestros padres sepan que estamos haciendo, pero tendremos esta herramienta para trabajar y también el correo loretoplasticaneruda para que os comuniqueis conmigo cuando os haga falta.
Qué deberíamos tener hecho ya.....
Pues llevamos 14 días de confinamiento y nuestro dibucedario iría por la letra N , si no me equivoco.
Deberíais de estar dibujando hoy cosas como....nubes, narices, naranjas. navajas, naipes....en fin esto será nuestra agenda y la llevaremos a la vuelta.
También deberíamos haber terminado el trabajo sobre la mujer y sus profesiones.... os acordáis de aquellos días? Por si alguno no se llevó el ovoide conla cara de la mujer... aquí lo tenéis
Parece que han pasado mil años.....
También os dije que teníais que dibujar algo y sombrearlo.
Haced la del gato.
Luego la que queráis para dibujar a escala doble y sombrear con lápiz , boli o lo que tengais a mano.
Este libro que os dejo os ayudará como teoría.
Con estas actividades , calculo que estareis las dos primeras semanas de confinamiento.
Hola a todos mis niños y niñas de 4º
Que alegría comunicarme con vosotros en estos momentos tan complicados.
Ya sabéis que me he comunicad con vosotr@s por séneca, pero esto se alarga y he actualizado un poco este blog antiguo para que nos sea más fácil.
Seguiré utilizando séneca para que vuestros padres sepan que estamos haciendo, pero tendremos esta herramienta para trabajar y también el correo loretoplasticaneruda para que os comuniqueis conmigo cuando os haga falta.
Qué deberíamos tener hecho ya.....
Pues llevamos 14 días de confinamiento y nuestro dibucedario iría por la letra N , si no me equivoco.
Deberíais de estar dibujando hoy cosas como....nubes, narices, naranjas. navajas, naipes....en fin esto será nuestra agenda y la llevaremos a la vuelta.
También deberíamos haber terminado el trabajo sobre la mujer y sus profesiones.... os acordáis de aquellos días? Por si alguno no se llevó el ovoide conla cara de la mujer... aquí lo tenéis
Parece que han pasado mil años.....
También os dije que teníais que dibujar algo y sombrearlo.
Haced la del gato.
Luego la que queráis para dibujar a escala doble y sombrear con lápiz , boli o lo que tengais a mano.
Con estas actividades , calculo que estareis las dos primeras semanas de confinamiento.
Texturas (4º de ESO)
Descubriendo texturas de Pauladedibujo
¿ Os acordáis de esto?
Pues os toca ponerlo en práctica.
tenéis que buscar alguna imagen, ilustración, fotografía que os guste....
calcarla en un A3 y llenarla de texturas , pero ojo .....no vale cualquier cosa ...Practicad aquí:
Tenéis que utilizar el concepto de ZENTANGLE
https://www.slideshare.net/Barranquita/autorretrato-zentangle
¿ Os acordáis de esto?
Pues os toca ponerlo en práctica.
tenéis que buscar alguna imagen, ilustración, fotografía que os guste....
calcarla en un A3 y llenarla de texturas , pero ojo .....no vale cualquier cosa ...Practicad aquí:
Tenéis que utilizar el concepto de ZENTANGLE
https://www.slideshare.net/Barranquita/autorretrato-zentangle
Zentangle (4º de ESO)
El arte del garabateo from profeplasticayisual
Con la actividad de las texturas (Zentangle) estareis tres horas (semana del 30 de Marzo al 4 de Abril)
Con la actividad de las texturas (Zentangle) estareis tres horas (semana del 30 de Marzo al 4 de Abril)
"Un cuadro de Edward Hopper " realizada por Carlos del Amor el 18 de mar...
Este video es maravilloso, además de ser uno de mis artistas preferidos, Hopper retrata la soledad y el aislamiento como nadie. Que tema más apropiado para estos días de confinamiento .
Disfrutad de el, y os pido que me interpretéis una de sus obras cambiando alguno de sus personajes por vosotros mismos. tenéis libertad absoluto para hacer lo que queráis.
¡SORPRENDEDME!
Con esta actividad podéis estar unas 4 sesiones,después de Semana Santa ( del 13 de Abril al 22 de Abril)
ILUSTRADORES DE HOY. (4º de ESO)
Hola otra vez , aquí os dejo este video porque me parece interesante que conozcais ilustradores e ilustradoras actuales y que de alguna manera os sirva de ayuda porque hay una actividad que quería que fuera la última y que nos sirviera para recopilar todo lo que hemos hecho este curso. Se trata de que hagáis un autorretrato. Vale todo , desde calcar vuestra imagen elegida y añadir lo que queráis, hacer un collage, hacer un cómic.....en fin, en momentos como estos hay que ser imaginativos, y siempre podeis hablar conmigo para que os oriente, por el correo que os di:loretoplasticaneruda@gmail.com
Esta sería la última actividad que os voy a pedir en este curso que hemos terminado de esta forma tan diferente.
Ánimo a tod@s
Mirad este enlaced .Curiosa actividad que os puede inspirar en estos tiempos de confinamiento
https://www.domestika.org/es/projects/678327-cronicas-con-fabuladas-para-tiempos-de-pandemia
fin de curso 4º de ESO
Para los últimos días de clase y de forma voluntaria os propongo que hagáis un cartel , utilizando los elementos que os voy a proponer y que acompañado de un buen texto, puede ayudarnos el curso que viene a comenzar con buen pie.
Sois de 4º ¡Que se note!
Sois de 4º ¡Que se note!
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