QUÉDATE EN CASA

Hola chic@s :
Vamos a tener que usar varios métodos para que sigamos en contacto, y por eso voy a actualizar este blog antiguo , que creo os será de utilidad.

Os voy a poner tareas para estas próxima semanas, pero este blog tiene entradas anteriores que os pueden venir muy bien para repasar y recuperar contenidos anteriores.

Además ya sabéis que el blog del IES Pablo Neruda y en la plataforma moodle están colgadas todas las láminas, las de las evaluaciones anteriores y las de la tercera, en el caso de que las dejaráis en el Centro y no las tengáis en casa. Las podeis imprimir o que os sirvan de modelo si no téneis impresora en casa. El usuario y contraseña para entrar en moodle son usuario, usuario.

También tenéis enlaces a otras páginas y más blogs que os pueden venir bien.

ÁNIMO ALUMNOS!!!

LÁMINAS DE PRIMERO DE LA ESO (TODAS LAS EVALUACIONES)

Para que os sea más fácil encontrar las láminas de todo el curso, por si tenéis que hacer recuperaciones o repeticiones, os dejo este enlace de Drive.

https://drive.google.com/open?id=1Fv38wnlUb6GFtPw-Nt8vnbuppuKDsUWB

TEMA 1. El lenguaje visual (1º ESO)

Tema 1º sm de Loreto Fernandez Cabello

Para 1º ESO. Aquí tenéis un resumen del tema 1 para que lo veáis.

Tareas para este tema:

1º Hacer un collage con logotipos y pictogramas
2º Crear un pictograma con el tema "Quédate en casa"
3º Hacer un Doodle para el logo de Google para celebrar el día que queráis
4º Hacer un cómic donde recreéis un día de reclusión en casa

ESTAS 4 ACTIVIDADES SE TENDRÍAN QUE HABER HECHO EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS (4 HORAS TOTALES), ESTÁ AVISADO POR SÉNECA.

5º Buscar información sobre Picasso, visualizar obras suyas y tomando el Guernica como referencia, hacer un collage con revistas interpretando el cuadro

ESTA ACTIVIDAD NÚMERO 5, ES PARA ESTA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL VIERNES 3 DE ABRIL (2 HORAS).

LA SEMANA SIGUIENTE, DEL 6 AL 10 ESTAREMOS DE VACACIONES DE SEMANA SANTA, POR LO QUE SI NO QUERÉIS NO HAGÁIS ACTIVIDADES NUEVAS. 

TEMA 2. Elementos básicos (1º ESO)

Los elementos visuales de la expresión plástica lamina 5 y 6 from Slideshare de Mara

Aquí tenéis una presentación del segundo tema.

Lo primero que trendríais que hacer es leeros el segundo tema del libro y hacer las siguientes actividades:

1º Lámina 1 del tema del punto: utilizando un rotulador de punta fina, y haciendo sólo puntos tenéis que llegar a los mismo tonos que están en la fotocopia del zapato (si no tenéis las fotocopias, sacadla de la moodle , como os he explicado en la entrada del blog), pero para facilitar el trabajo, aquí la tenéis.

2º Lámina 2, la línea: hacemos lo mismo pero utilizando sólo líneas.(fotocopia del perro)

3º Lámina 3, los puntos: colorea esta imagen utilizando sólo puntos.

4º Lámina 4, la línea: colorea esta imagen utilizando sólo líneas.

ESTAS 4 ACTIVIDADES SON PARA LAS DOS SEMANAS DEL 13 AL 24 DE ABRIL, PARA LA VUELTA DE LAS VACACIONES, SI SEGUIMOS EN CASA.

5º Lámina 5, textura: inventa texturas y aplícalas a esta composición.

ESTA ACTIVIDAD NUMERO 5 ES PARA LA SEMANA ANTES DE FERIA, DEL 27 AL 29 ABRIL (2HORAS).

Tema 3. Teoría del color (1º ESO)

El color. Caracteristicas generales from Lucía Alvarez

Para este tema tendríais que empezar leyendo el tema 3 y viendo esta presentación.

Láminas:

1º Lámina 1: con témperas o el material que tengáis en casa, tenéis que hacer este círculo cromático.

ESTA LAMINA 1, ES PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO (2 HORAS)

2º Lámina 2: como ya sabréis lo que son los tonos fríos y cálidos, tenéis que pintar con témperas o con el material que tengáis en casa esta ilustración utilizando una gama fría o cálida. Si queréis podéis buscar otra imagen.

LA LÁMINA 2 PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO (2HORAS).

1º ESO

Esta actividad quiero que me la hagáis en la semana del 18 al 22 de mayo.

Se trata de diseñar una camiseta, partiendo de la que tenéis en este ejemplo.

Si podéis, ulitizad un formato grande(A3), y dibujad una camiseta lo más parecida a esta.

La tenéis que dividir en las mismas partes (15). En cada una de ellas,  dibujad lo que se os indica. Está en inglés para que practiqueis un poco la segunda lengua.

 Sed originales, creativos, y aprovechad esta actividad para que os conozca mejor. Es una información que dice mucho de cada un@ de vosotr@s.

1º de ESO. Interpretación de una obra de Botero

Vamos llegando al final del curso escolar. Un curso que ha terminado de una forma que nadie hubiera pensado, y que formará parte de nuestra historia personal, y de la " Historia de la Humanidad".
Para las últimas semanas , vamos a "INTERPRETAR" una obra de arte de un artista colombiano llamado Botero, famoso por pintar y esculpir figuras excesivamente gordas y redondeadas.
Se trata de que elijáis entre una de estos dos cuadros.
Hecho esto, dibujadlo a vuestra manera en un formato A3, y con la técnica que queráis, ponedle color.
 Podéis cambiar los fondos, añadir personajes, cambiar objetos, transformar lo que se os ocurra....Porque es una INTERPRETACIÓN.   ¡¡¡¡Sorprendedme !!!

PARA CONSULTAR

A todos los alumnos/as os vendría muy bien para aprender y repasar todos los conceptos sobre geometría que vemos en clase, que os facilitara unas páginas buenas para ello.
Aquí tenéis unas buenas que os harán más fácil aprender los contenidos:
http://www.euskalnet.net/ibiguri/
http://www.educacionplastica.net/

fin de curso 1º de ESO

Hola a todos ,   a la espera de que lleguen las vacaciones , os propongo una actividad voluntaria, para terminar lo que queda del curso. Se trata de que hagáis un cartel, un graffiti, un anuncio....utilizando los elementos que os voy a proponer. Haced que sea llamativo y que sirva para concienciar a quién lo vea.
Utilizad, todo  y todas las técnicas que queráis. Acompañarlo de un texto, simple tipo eslogan que ayude a que el mensaje llegue mejor.
También podéis haceros una foto recortarla , pegarla y así hacerlo más personal.
Os dejo esto para que os ayude